A predisposição para a resolução de problemas, por parte dos alunos, nem sempre corresponde às expectativas do docente, impondo, por isso, ao professor a criação/aplicação de diferentes dinâmicas que respeitem a heterogeneidade dos grupos/turma. Este webinar pretende partilhar estratégias que se baseiam em dinâmicas de jogo, nomeadamente na utilização de jogos matemáticos, no âmbito da Resolução de Problemas aplicáveis aos três ciclos do ensino básico. Tem por objetivo promover a organização diferenciada em contexto de sala de aula, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada aluno e visando a criação de momentos de trabalho em díades e em pequeno grupo, de forma a impulsionar o envolvimento dos alunos através do espírito competitivo e o respeito pelas regras.